Заведующий
РЖД детский
Светлакова Г.
Приказ № 61
РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИИ
Образовательных ситуаций на игровой основе на 2024- 2025 учебный год
(ул. Июльская, 316)
Вторник
09.00-09.10

Среда
09.00-09.10

Четверг
09.00-09.10

Пятница
09. 00-09.10

Д вигательная деятел ьн ость/
Р азвити е дви ж ен ий

Р асш и рен и е ори енти ровки в
ок р у ж аю щ ем / Р азвити е речи

Х удож ествен н о-эстети ческ ое
р азв и ти е /музыкальная

Р асш и рени е ори енти ровки в
ок руж аю щ ем / Р азвити е речи

Группа раннего
возраста № 1
10 игровых ситуаций

Понедельник
09.00-09.10
Х удож еств ен н о-эстети ческ ое
развити е/ музыкальная

09.20-09.30

09.00-09.10

09.00-09.10

09.20-09.30

09.00-09.10

Группа раннего возраста № 2
10 игровых ситуаций

Группа

Х удож еств ен н о-эстети ческ ое
развити е/ музыкальная

П ознавательно и сследовательская
деятел ьность
П ознавател ьное развитие
(П ознание соц и а льн о го м и р а / П ознан ие
м и р а природы )

К ом м ун и к ати вн ая деятел ьность
Р азв и ти е речи

Х удож еств ен н о-эстети ческ ое
р азв и ти е /музыкальная

К ом м ун икати вн ая деятельность
Р азвити е речи

деятельность
16.15-15.25

16.15-15.25

16.15-15.25

16.15-15.25

16.15-15.25

Расш и рени е о р и ен ти р о вк и в
ок руж аю щ ем / Р азв и ти е речи

П ознавател ьное развити е /
И гр ы с д и дакти чески м м атери алом

Д ви гател ьн ая деятел ьн о сть/ Р азвити е
д ви ж ен ий

П озн ав ател ьн ое р азв и ти е /
И гры с д и дак ти ческ и м м атери алом

П ознавательное развити е /
И гр ы со строительны м
м атериалом

Чтение художественной литературы, конструирование проводится в рамках режимных моментов

деятельность

деятельность

15.30-15.40

15.30-15.40

15.30-15.40

15.30-15.40

15.30-15.40

Д вигательная д ея тел ь н о сть /
Р азви ти е д в и ж ен и й

Х уд ож ествен но-эстети ческое
разв и ти е/
И зобрази тел ьная деятел ьность
(рисование)

Д в и гател ьн ая деятел ьн ость/
Р азв и ти е дви ж ен ий

П ознавательно и ссл едовател ьская
деятел ьн о сть
П ознавател ьное развити е
(П ознание п ред м ет ного м ира,
ф орм ирован ие элем ен т арн ы х
м а т ем а т и ч еск и х предст авлений)

Х удож ествен но-эстети ческое
развити е/
И зобрази тельная деятельность
/лепка/кон ст руирование
(чередую т ся через неделю )

09.00-09.15
К ом м уникативная д ея т е л ь н о с т ь /
Р азвити е реч и

2 младшая группа
10 игровых ситуаций

деятельность

Чтение художественной литературы, конструирование проводится в рамках режимных моментов
09.00-09.15
09.00-09.15
09.30-09.45
Д вигател ьная деятел ьн ость/

Физическое развитие

П озн ав ател ьн о исследовательская
д еятел ьн о сть
(iф орм ирование элем ент арны х
м а т ем а т и ч еск и х п ред ст авлений - 1,3
н е д ./П о з н а н и е пред м ет ного м и р а
-2, 4 нед.)

Х удож еств ен н о-эстети ческ ое
р азв и ти е / музыкальная

деятельность

09.30-09.45

09.30-09.45

09.30-09.45

15.40-15.55

Х удож ествен н о-эстети ческ ое
развитие / музыкальная

Х уд ож ествен но-эстети ческое
разв и ти е/
И зобрази тел ьн ая деятел ьность
(р и со ва н и е)

Х удож ествен н о-эстети ческ ое
разв и ти е/
И зоб рази тел ьн ая д еятел ьность
(лепка-1,3 нед.,
апп ли ка ц и я -2,4 нед.)

Д вигател ьная деятел ьн о сть/

деятельность

15.45-16.00
Д вигательная д ея тел ь н о сть /
Ф изи ческое р азв и ти е

Физическое развитие

09.00-09.15
П ознавательно исследовательская
деятельность
(П ознание социального м и р а - 1 ,3
нед.
П ознан ие м и р а природ ы - 2,4 нед)

Чтение художественной литературы, конструирование проводится в рамках режимных моментов
09.00-09.20

09.00-09.20

09.00-09.20

09.50-10.10

09.00-09.20

Х у д о ж еств ен н о -эстети ч еск о е
р азв и ти е/ изобразительная

Д в и гател ьн ая д еятел ьн о сть

П о зн ав ател ьн о и ссл едовательская
деятел ьн о сть
(П ознание со ц и а льн о го м и ра-1,3 нед.
П о зн а н и е м и р а природы - 2 , 4 нед
/Э ксперим ен т ирование,
и сслед о ва т ельска я д еят ельност ь

Х удож еств ен н о-эстети ческ ое
р азв и ти е/ музыкальная

К ом м уникативная деятельность
Развитие речи / П одготовка к
обучению грамоте

Физическое развитие

деятельность/

Средняя группа
11 игровых ситуаций

(рисование)

деятельность

09.50-10.10

09.30-09.50

09.30-09.50

16.30-16.50

09.30-09.50

Х у д о ж еств ен н о -эстети ч еск о е
р азв и ти е/ музыкальная

П озн ав ател ьн о и ссл едовател ьск ая
д еятел ьн о сть
(ф орм ирован ие элем ен т а р н ы х
м а т ем а т и ч еск и х пред ст авлений
-1 ,3 нед.
П о зна н и е п р ед м ет н о го м и р а -2 ,4 нед.

Х у д о ж еств ен н о -эстети ч еск о е
р азв и т и е / изобразительная

Д в и гател ьн ая д еятел ьн ость

П ознавательно и сследовательская
деятельность

деятельность

Физическое развитие

деятельность

Познавательное развитие

(лепка -1 ,3 нед,
а п п ли ка ц и я — 2,4 нед.
/к о н ст р уи р о ва н и е

О своение безопасного поведения

16.30-16.50
Д в и гател ьн ая д ея тел ьн о сть

Физическое развитие

Старшая группа
13 игровых ситуаций

Чтение художественной литературы, конструирование проводится в рамках режимных моментов
09.00-09.25

09.00-09.25

09.00-09.25

09.00-09.25

09.00-09.25

П озн ав ател ьн о и ссл ед овател ьск ая
д ея те л ь н о с ть
(П ознание п р ед м ет н о го м и р а
-1 ,3 нед.
П озн а н и е с о ц и а ль н о го м и р а -2 ,4 нед.)

Х у д о ж еств ен н о -эстети ч еск о е
р азв и ти е/ изобразительная

Д в и гател ьн ая активность

Х удож еств ен н о-эстети ческ ое
р азв и ти е/ изобразительная

К ом м уникативное развитие/
Развитие речи, подготовка к
обучению грам оте

Физическое развитие

деятельность/

деятельность/

(рисование)

(А ппликация -1,3 нед
Л е п к а - 2 ,4 н е д / К онст руирование

09.35-10.00

09.35-10.00

09.35-10.00

10.15-10.40

09. 35-10.00

К ом м у н и к ати вн о е разв и ти е/
Р а зви т и е р е ч и , п о д го т о вка к
об уч ен и ю грам от е

Д в и гател ьн ая ак ти в н ость

П о зн ав ател ьн о и ссл едовател ьск ая
деятел ьн о сть
(П о зн а н и е м и р а п р и р о д ы /
И с с ле д о в а н и е объ ект ов ж и во й и
неж и во й природы ,
эксп ерим ент ирование)

Х удож еств ен н о-эстети ческ ое
р азв и ти е /музыкальная

Х удож ественно-эстетическое
развити е/ изобразительная

15.15-10.40
Х удож еств ен н о -эстети ч еск о е
р азв и ти е /музыкальная

Физическое развитие

деятельность

деятельность/
(рисование, лепка)

15.30-15.55

15.30-15.55
Познавательно-исследовательская
деятельность (Ф Э М П )

Д в и гател ьн ая активность

Физическое развитие

деятельность

Подготовител
ьная группа
14 игровых
ситуаций

Чтение художественной литературы, конструирование проводится в рамках режимных моментов
09.00-09.30
К о м м у н и к ати вн о е разв и ти е/
Р азв и ти е р ечи , п о д го то вк а к
об уч ен и ю грам оте

09.00-09.30
Познавательно-исследовательская
деятельность (Ф Э М П )

09.00-09.30
П о зн ав ател ьн о и сследовател ьск ая
деятел ьн о сть
(П озн ание м и р а п р и р о д ы /
И сслед о ва н и е о бъ ект ов ж ивой и
н е ж и во й природы ,
эксп ерим ент ирование)

09.00-09.30
Познавательно-исследовательская
деятельность (Ф Э М П )

09.00-09.30
Х удож ественно-эстетическое
развити е/ изобразительная

деятельность/
(рисование, лепка)

09.40-10.10

09.40-10.10

09.40-10.10

15.15-16.15

П о зн ав ател ьн о и сследовател ьск ая
деятел ьн о сть
(П ознание п р ед м ет н о го м и р а
-1 ,3 нед.
П озн а н и е со ц и а льн о го м и р а -2,4 нед.)

Х удож ествен но-эстети ческое
разв и ти е/ изобразительная

Х удож ествен но-эстети ческ ое
р азв и ти е/ изобразительная

Х удож ествен но-эстети ческ ое
развити е /музыкальная

деятельность/

деятельность/

деятельность

(рисование/кон ст рукт ивн о-м од ельная
деят ельност ь)

(Л епка -1 ,3 нед.
А п п ли ка ц и я - 2,4 нед.)

15.15-16.15

10.20-10.50

15. 30-16.00

15. 30-16.00

15.30-16.00

Х у д о ж еств ен н о-эстети ческ ое
р азв и ти е /музыкальная

Д в и гател ьн ая активность

Д вигател ьная активность

Д вигательная активность

Физическое развитие

Физическое развитие

Физическое развитие

С оциально-ком м уникативное
развити е/ ф орм ирование основ
безопасного
поведени я/ф орм ирован ие основ
граж данственн ости и патриоти зм а

деятельность

(улица)

Чтение художественной литературы, конструирование проводится в рамках режимных моментов