Частное дошкольное образовательное учреждение
«РЖД детский сад №31»
Утверждаю:
Заведующий
частным дошкольным
образовательным учреждением

Принято с учетом мнения
Педагогического совета
протокол № 2
от 24.09.2026 г.

Принято с учетом мнения
Совета родителей Учреждения
протокол № 2
от 24.09.2026 г.

Положение
о формах, периодичности и порядке текущего
контроля успеваемости и промежуточной
аттестации обучающихся, осваивающих
дополнительные общеобразовательные
программы частного дошкольного
образовательного учреждения
«РЖД детский сад №31»

1.

Общие положения

1.1. Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, осваивающих
дополнительные общеобразовательные программы частного дошкольного
образовательного учреждения «РЖД детский сад № 31» определяет формы,
периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации по дополнительным общеобразовательным программам в частном
дошкольном образовательном учреждении «РЖД детский сад № 31» (далее
Учреждение).
1.2. Положение разработано в соответствии с:
- Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»,
- Постановлением Правительства РФ от 15.09.2020 г. № 1441 «Об
утверждении правил оказания платных образовательных услуг в сфере
образования»,
- приказом Министерства просвещения Российской Федерации от
27.07.2022 г. №629 «Об утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным
программам»,
- приказом Министерства образования и науки России от 25.10.2013 г.
№1185 «Об утверждении примерной формы договора об образовании на
обучение по дополнительным образовательным программам»,
- Уставом частного дошкольного образовательного учреждения «РЖД
детский сад №31»
1.3. Текущий контроль успеваемости обучающихся, осваивающих
дополнительные общеобразовательные программы в учреждении не
предполагается.
1.4.
Освоение
дополнительных
общеобразовательных
программ
сопровождается
только
промежуточной
аттестацией.
Промежуточная
аттестация- это оценка уровня и качества освоения дополнительных
общеобразовательных программ обучающимися.
2. Формы промежуточной аттестации
2.1. Формой проведения промежуточной аттестации по дополнительным
общеобразовательным программам является итоговое или открытое занятие.
2.2. Дополнительными формами промежуточной аттестации могут быть:
- для объединений художественной направленности: творческие отчеты,
концерты, выставки, фестивали, конкурсы, мастер- классы, спектакли, видео­
фильмы;
для
объединений
социально-гуманитарной
направленности:
познавательно- исследовательские проекты, видео-фильм;
1

для объединений физкультурно- спортивной направленности:
соревнования, турниры, мастер- классы, видео-фильмы;
для объединений технической направленности: познавательно­
исследовательские проекты, выставки, практические работы, видео-фильмы;
- для объединений естественно-научной направленности: познавательно­
исследовательские проекты, выставки, видео-фильмы;
для
объединений
туристско-краеведческой
направленности:
познавательно- исследовательские проекты, выставки, видео-фильмы.
3. Периодичность промежуточной аттестации
3.1.
Промежуточная
аттестация
обучающихся,
осваивающих
дополнительные общеобразовательные программы в Учреждении проводится по
окончании каждого модуля, блока, темы.
4. Порядок промежуточной аттестации
4.1. Проведение промежуточной аттестации осуществляется педагогом,
реализующим дополнительную общеобразовательную программу.
4.2.
система оценивания уровня и качества освоения обучающихся
дополнительных общеобразовательных программ:
С- сформировано; СС- стадия становления; ТР (точка роста).
4.3.
Результат промежуточной аттестации заносятся педагогом,
реализующим дополнительную общеобразовательную программу в таблицу
согласно критериям, которые определены программой.
5. Заключительные положения
5.1.
Положение принимается на Педагогическом совете, утверждается
приказом заведующего Учреждения.
5.2. Положение действует до принятия нового.

2