Заведующий
РЖД детский сад №;
Светлакова Г.Ю.
Приказ №66от «27»;
РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ
Образовательных ситуаций на игровой основе на 2026- 2027 учебный год

10 и г р о в ы х с и т у а ц и й

*®3& ан®ЕЕ®Иятница

П он едел ь н и к

В торник

С р еда

Ч етверг

0 9 .0 0 -0 9 .1 0

0 9 .0 0 -0 9 .2 0

0 9 .0 0 -0 9 .1 0

0 9 .0 0 -0 9 .1 0

0 9 .1 5 -0 9 .2 5

И зобрази тел ьная д еятел ьн ость

И зоб рази тел ьн ая деятельность

М узы кал ьная деятел ьн о сть

Р исование

Л е п к а / аппликация

П ознавател ьно и ссл едовательская
д еятел ьн о сть

П ознавательно и сследовательская
деятельность

М у зы к ал ь н ое зан я т и е

П озн ав ател ь н ое развитие

П озн ав ат ел ь н ое р азви ти е

М атем ати ч ески е п редставлен и я

С оциальны й / природны й мир

1 6 .1 0 -1 6 .2 0

1 6 .1 0 -1 6 .2 0

1 6 .1 0 -1 6 .2 0

1 6 .1 0 -1 6 .2 0

1 6 .1 0 -1 6 .2 0

Д вигательная активность

М узы к ал ьн ая деятельность

К ом м ун и к ати вн ая д еятел ьн ость

Д вигател ьная активность

Д вигательная активность

Ф и зи ч еск ая кул ьтура

М у з ы к а л ь н о е за н я т и е

Р а з в и т и е р еч и

Ф изич еская культура

Ф и зи ч еск ая к ул ьтура

(и гровой час н а прогулке)

Ч тен и е худож ествен н ой л и тер атур ы , к он стр уи р ов ан и е п р оводи тся в рам ках р еж и м н ы х м ом ентов

10 и г р о в ы х с и т у а ц и й

М л адш ая группа № 6

Г р у п п а р а н н е г о в о зр а с т а № 1

Г руппа

0 9 .2 0 -0 9 .3 5

0 9 .0 0 -0 9 .1 5

0 9 .2 0 -0 9 .3 5

0 9 .1 0 -0 9 .2 5

0 9 .1 5 -0 9 .3 0

И зобрази тельная д еятел ьн ость

М узы кал ьная деятельность

М узы кал ьная деятел ьн ость

Д вигательная активность

Р исование

М у з ы к а л ь н о е за н я т и е

П ознавательно и сследовательская
д еятел ьн ость

М у зы к ал ь н ое зан я т и е

Ф изич еская кул ьтура

П озн ав ател ь н ое разв и ти е

М атем ати ч ески е представлен и я
1 6 .1 0 -1 6 .2 5

1 6 .1 0 -1 6 .2 5

1 6 .1 0 -1 6 .2 5

1 6 .1 0 -1 6 .2 5

1 6 .1 0 -1 6 .2 5

Д вигательная активность

И зобрази тел ьн ая деятельность

К ом м ун и к ати вн ая д еятел ьн о сть

Д вигател ьная ак тивность

Ф изич еская к ул ьтура

Л е п к а / аппликация

Р а зв и т и е речи

П ознавательно исследовательская
деятельность

Ф и зи ч еск ая кул ьтура

(и гр о во й час н а п рогулке)

П озн ав ат ел ь н ое р азви ти е

С оци альны й / природны й мир

С р едн яя группа № 3

10 и г р о в ы х си туац и й

Ч тен и е худож ествен н ой л и тер атур ы , к он стр уи р ов ан и е п р оводи тся в рам ках р еж и м н ы х м ом ентов
0 9 .1 5 -0 9 .3 5

0 9 .0 0 -0 9 .2 0

0 9 .1 5 -0 9 .3 5

0 9 .0 0 -0 9 .2 0

0 9 .0 0 -.0 9 .2 0

П ознавательно и ссл едовательская
д еятел ьн ость

П озн ав ател ьн о и сследовательская
деятел ьность

Д ви гател ьн ая активность

П ознавательно и сследовательская
д еятел ьн ость

И зобрази тел ьная деятел ьность

П озн ав ат ел ь н ое р азв и ти е

П о зн а в а т ел ь н о е р азви ти е

П озн ав ател ь н ое разв и ти е

П сихологическое соп ровож ден и е

С оци ал ьны й / природны й мир

М атем ати ч ески е представлен и я

Ф изич еская культура

Р исование

0 9 .4 5 -1 0 .0 5

0 9 .3 0 -0 9 .5 0

0 9 .4 5 -1 0 .0 5

0 9 .3 0 -0 9 .5 0

0 9 .3 0 -0 9 .5 1

Д вигательная ак тивность

М узы кал ьная деятельность

И зобрази тел ьн ая д еятел ьн ость

М узы к ал ьн ая д еятел ьн ость

К ом м ун икати вн ая деятельность

Ф и зич еская к ул ьтура

М узы к ал ь н ое зан ятие

Л еп к а / аппликация

М узы к а л ь н о е зан я т и е

Р а з в и т и е р еч и
1 0 .3 0 -1 0 .5 0

Д вигательная активность
Ф и зи ч еск ая кул ьтура

(и гровой час на прогулке)
Ч тен и е худож ествен н ой л и тер атур ы , к он стр уи р ов ан и е п р ов оди тся в рам ках р еж и м н ы х м ом ентов

С тарш ая гр уп п а № 4
14 и г р о в ы х с и т у а ц и й

0 9 .0 0 -0 9 .2 5

0 9 .0 0 -0 9 .2 5

0 9 .0 0 -0 9 .2 5

0 9 .0 0 -0 9 .2 5

0 9 .0 0 -0 9 .2 5

П ознавательно и ссл едовател ьск ая
деятел ьн о сть

П озн ав ател ьн о исследовательская
деятельность

К ом м ун и к ати вн ая деятел ьн о сть

К ом м ун икати вн ая деятел ьность

Р а з в и т и е р еч и

П ознавательно исследовательская
деятел ьность

П озн ав ат ел ь н ое р азви ти е

П о зн а в а т ел ь н о е р азви ти е

П о д го то вк а к обучен ию грам оте

П озн а в а т ел ь н о е р азви ти е

С оциальны й / п р и род н ы й мир

М атем ати ч ески е представлен и я

Р азв и т и е речи

С оци ал ьны й / проф ори ен таци я

0 9 .4 0 -1 0 .0 5

0 9 .3 0 -0 9 .5 5

0 9 .2 5 -0 9 .4 5

0 9 .3 5 -0 9 .5 0

0 9 .3 5 -1 0 .1 5

К ом м ун икати вн ая д еятел ьн ость

М узы кал ьная деятельность

Д ви гател ьн ая акти в н ость

М узы кальная деятел ьность

И зобрази тельная деятел ьность

Р а з в и т и е р еч и

М у зы к ал ь н ое зан я т и е

Ф и зи ч еск ая к ул ьтура

М узы к ал ь н ое зан я ти е

Л еп к а / аппликация

1 1 .0 0 -1 1 .2 5

1 0 .1 5 -1 0 .4 0

1 5 .1 0 -1 5 .3 5

1 0 .2 0 -1 0 .4 5

Д вигательная активность

И зобрази тел ьн ая деятел ьность

К онструкти вн ая д еятел ьн о сть

Д вигател ьная активность

Ф и зи ч еск ая к ул ьтур а

Р исование

К онструировани е

Ф и зич еская кул ьтура

(игровой час н а п рогулке

14 и г р о в ы х с и т у а ц и й

С тарш ая груп п а № 2

Ч тен и е худож ествен н ой л и тер атур ы п р оводи тся в р ам к ах реж и м н ы х м ом ентов
0 9 .0 0 -0 9 .3 0

0 9 .0 0 -0 9 .2 5

0 9 .0 0 -0 9 .2 5

0 9 .0 0 -0 9 .2 5

0 9 .0 0 -0 9 .2 5

П ознавательно и ссл едовател ьск ая
д еятел ьн ость

П ознавател ьно исследовательская
деятел ьность

К ом м ун икати вн ая деятел ьн о сть

Д вигател ьная активность

Р а зв и т и е речи

П ознавател ьно исследовательская
д еятел ьн ость

П озн ав ат ел ь н ое р азв и ти е

П о зн а в а т ел ь н о е р азви ти е

П одготовк а к обуч ен ию грам оте

П озн ав ател ьн ое развитие

С оциальны й / п р и р о д н ы й м ир

М атем ати ч ески е представления

Ф и зи ч еск ая кул ьтура

С оци ал ьны й м ир- П роф ори ентац и я

0 9 .4 0 -1 0 .1 0

0 9 .4 0 -1 0 .0 5

0 9 .3 5 -1 0 .0 0

0 9 .4 0 -1 0 .1 0

0 9 .4 0 -1 0 .0 5

К ом м уникативная деятел ьн о сть

И зобрази тел ьн ая деятельность

И зобрази тел ьная деятел ьн о сть

К онструкти вн ая деятел ьность

К ом м ун икати вн ая деятельность

Р азв и т и е речи

Р исование

Л еп к а / аппликация

К онструировани е

Р а з в и т и е р еч и

1 1 .3 5 -1 2 .0 0

1 0 .1 0 -1 0 .3 5

1 0 .1 0 -1 0 .3 5

1 0 .1 0 -1 0 .3 5

Д вигательная акти в н ость

М узы к ал ьн ая деятельность

Д вигател ьная активность

М узы кал ьная деятельность

Ф и зи ч еск ая к у л ь т ур а

М узы к ал ь н ое зан ятие

Ф и зи ч еск ая к ул ьтура

М у зы к ал ь н ое зан я т и е

(игровой час н а прогулке)

группа № 5
15 и г р о в ы х си туац и й

П одготови тел ьн ая к ш коле

Ч тен и е худож ествен н ой л и тер атур ы п р оводи тся в р ам к ах р еж и м н ы х м ом ентов
0 9 .0 0 -0 9 .3 0

0 9 .0 0 -0 9 .3 0

0 9 .0 0 -0 9 .3 0

0 9 .0 0 -0 9 .3 0

0 9 .0 0 -0 9 .3 0

П ознавательно и ссл едовател ьск ая
деятел ьность

П озн авател ьн о исследовательская
деятел ьность

К ом м ун и к ати вн ая д еятел ьн о сть

К ом м ун икати вн ая д еятел ьн ость

Р а з в и т и е р еч и

П ознавательно исследовательская
д еятел ьн ость

П озн ав ател ьн ое р а зв и т и е

П о зн а в а т ел ь н о е разви ти е

П одготовк а к обуч ен ию грам оте

П озн ав ател ь н ое развитие

С оциальны й / п ри род н ы й мир

М атем ати ч ески е представления

Р а зв и т и е речи

М атем ати ч ески е п редставлен и я

0 9 .4 0 -1 0 .1 0

0 9 .4 0 -1 0 .1 0

0 9 .4 0 -1 0 .1 0

0 9 .4 0 -1 0 .1 0

0 9 .4 0 -1 0 .1 0

И зобразительная деятел ьн о сть

П ознавател ьно исследовательская
деятельность

К онструкти вн ая деятел ьн о сть

П ознавательно исследовательская
д еятел ьн ость

И зобрази тельная деятельность

Р исование

К онструировани е

П о зн а в а т ел ь н о е разви ти е

П озн ав ател ь н ое развитие

С оци ал ьны й м ир- П роф ориентация

С оци ал ьны й м и р- П роф ори ентац и я

Л е п к а / аппликация

1 0 .4 0 -1 1 .1 0

1 0 .2 0 -1 0 .5 0

1 0 .4 0 -1 1 .1 0

0 9 .0 0 -0 9 .3 0

1 0 .1 5 -1 0 .3 5

Д вигательная ак ти в н о сть

М узы кальная деятел ьность

Д в и гател ьн ая активность

М узы кальная деятельность

Д вигательная активность

Ф и зи ч еск ая к ул ьтур а

М узы к ал ьн ое зан ятие

Ф и зи ч еск ая культура

М узы к ал ь н ое зан ятие

Ф и зи ч еск ая кул ьтура

(и гр о во й час н а прогулке)